2009年秋学期六年级数学期末质量监测卷面分析

发布于:2021-11-27 21:49:13

2009 年秋学期六年级数学期末质量监测卷面分析
古浪县希望小学 赵光峰

一、 命题的基本情况 本次数学试卷,卷面分 100 分,共六个大题,题型和数量符合小学数学考试 命题的基本要求和基本形式, 在考察数学基础知识、 基本技能、 基本思想和方法, 考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际 问题的能力,是一份不错的试卷。 二、主要成绩 从学生的答题情况看,基础性题目,正确率较高,部分学生答题思路清晰, 书写规范整洁。基础知识和基本技能丢分较少,如填空题的前面部分、第四大题 统计部分满分率也较高,学生有一定的分析问题和解决问题的能力,部分学生思 维独特,分析到位。 三、答题的具体情况及存在的具体问题 (一)填空题 本题主要考查学生的基础知识和基本技能,学生答题情况整体良好。但是, 第 3 小题出错较多,主要表现在部分学生不能准确判断直角三角形两直角边。由 此看出学生对基础知识掌握不够扎实。 (二)、选择题 选择题的第 4、5、6 小题、失分较多反映学生基本概念及运算技能较差。 (三) 、判断题 判断题的 1—4 小题有 80%学生做得较好,个别学生基础知识差基本概念不 清导致出现差错。 (四) 、计算题 计算题的第 3、4、小题失分严重,从卷面反映出我们的学生答卷时缺乏认 真仔细的态度,同时也反映了我们的学生计算能力差,今后要不断的提高他们的 运算技能。 (五) 、应用题 此题共有 5 个小题,学生答题整体差,尤其是 4、5 小题,50%学生做的较 50%的学生失分较多, 有部分同学书写不规范, 主要是*时的养成*惯不好。 好。

也有少数学生主要因为审题不认真,分析题的能力差,计算准确率低。 四、突出存在的几个问题。 (1) 、基础知识不扎实,基本内容没有掌握。 (2) 、学生知识太死,对稍有变式的题目解答不了。 (3) 、养成教育不到位,学生养成*惯不好。 (4) 、*时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。 五、对今后教学工作的措施 1、教师要注意做题格式规范化,更要对学生进行规范化要求和训练,千万 注意,由于自己的不规范,导致学生做题不规范。 2、对照课标加强基础知识的教学。注意从*时的每节课抓起,学生没有学 会千万不能赶进度。 3、注重数学思想、数学方法的教学,培养和发展学生的创新精神。在教学 中要注意展现问题解决的过程,概念的形成过程,公式、法则、性质等结论的推 导过程,解题方法的思考过程。 4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法, 考试后要注意总结失分 的原因。要让学生反思,要给学生补做试卷留下足够的时间,要让学生自己独立 补做,补做后教师要认真批改,改的时候更要高标准,严要求。


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